Ganzheitlicher Lernprozess

Kontextgebundenes Lernen

Nutzenorientiertes Lernen

„Der Nutzen ist das Mark und der Nerv aller
menschlichen Handlungen.“ (Spinoza)

Ressourcenorientiertes Lernen

Wertschätzung individueller Ressourcen +  Fähigkeiten
als  Basis für Entwicklung und Veränderung?

Erlebnisorientiertes Lernen

Als Akteur unterschiedliche Perspektiven erleben
und das eigene Handlungsrepertoire erweitern

Teilnehmerorientiertes Lernen

Ausrichtung des Lernprozesses auf die Balance
zwischen  Gruppe, Individuum und Thema?